يعتبر بحث ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻫﻴﻞ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻓﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻹﺭﺷﺎﺩﻳﺔ ﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺃﻡ ﺍﻟﻘﺮﻱ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻫﻴﻞ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻓﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻹﺭﺷﺎﺩﻳﺔ ﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺃﻡ ﺍﻟﻘﺮﻱ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﻧﺎﺩﻳﺔ ﺳﺮﺍﺝ ﺟﺎﻥ،
- عنوان البحث: ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺗﺪﺭﻳﺒﻲ ﻗﺎﺋﻢ ﻋﻠﻰ ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻫﻴﻞ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻓﻰ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺍﻹﺭﺷﺎﺩﻳﺔ ﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ ﺃﻡ ﺍﻟﻘﺮﻱ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 25، العدد 86، يناير 2015، الصفحة 299-343
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.2 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نموذج التلمذة المعرفية في تنمية مهارات التفکير العليا لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية الوعي المعلوماتي بإدارة المراجع إلکترونيًّا لدى طلبة الدراسات العليا
فاعلية برنامج تدريبي قائم على بيئة التعلم الإلکتروني الاجتماعي في تنمية الوعي الطبي لطلاب الدبلومات الإدارية الطبية بجامعة جازان واتجاهاتهم نحوها
ﻓﺎﻋﻠﻴﺔ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ ﺗﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﺑﺎﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻭﺃﺛﺮﻩ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﺬﻛﺎﺀ ﺍﻟﺸﺨﺼﻲ ﻭﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التکامل الحسي لتنمية المهارات اللغوية لدى الأطفال ضعاف السمع
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية دانييل جولمان للذکاء الوجداني في تنمية المهارات العاطفية والاجتماعية وخفض الاتجاهات السلبية نحو المدرسة لدى طلاب المرحلة الابتدائية بالمنطقة الشرقية Effectiveness of the Training Program is based on the Theory of Daniel Goleman’s Emotional intelligence in the Development of Emotional and Social Ski
