يعتبر بحث ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺩﺍﻭﻥ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺩﺍﻭﻥ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﻫﺎﻟﺔ ﺭﻣﻀﺎﻥ ﻋﺒﺪﺍﻟﺤﻤﻴﺪ
- عنوان البحث: ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺩﻋﻢ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﻣﻦ ﺫﻭﻱ ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺩﺍﻭﻥ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻷﻧﺸﻄﺔ ﺍﻟﺤﺴﺎﺑﻴﺔ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، العدد 69، أكتوبر 2010، الصفحة 375-396
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.82 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ﺍﻟﻔﻬﻢ ﺍﻟﻀﻤﻨﻲ ﻟﻠﻌﺪ ﻟﺪﻱ ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺩﺍﻭﻥ
ﺍﻟﻌﻤﺮ ﺍﻟﺰﻣﻨﻲ ﻭﺍﻟﺴﻠﻮﻙ ﺍﻟﺘﻜﻴﻔﻲ ﻟﺪﻯ ﺍﻷﻃﻔﺎﻝ ﺫﻭﻯ ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺩﺍﻭﻥ
متلازمة داون ـ أطفال
ﺍﻷﺩﺍﺀ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ﻟﻸﻃﻔﺎﻝ ﺣﺎﻣﻠﻲ ﻣﺘﻼﺯﻣﺔ ﺩﺍﻭﻥ ﺍﻟﻤﺪﻣﺠﻴﻦ ﺑﻴﻦ ﺃﻃﻔﺎﻝ ﺍﻟﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻌﺎﺩﻳﺔ
اضطرابات التواصل اللغوي عند الطفل متلازمة داون نموذجا
مشکلات اللغة لدى التلاميذ ذوي متلازمة داون وعلاقتها ببعض المتغيرات في دولة الکويت Language Problems among Students with Down Syndrome and their Relationship to some Variables in the State of Kuwait
