يعتبر بحث ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﻛﺔ ﻭﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓﻰ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﻛﺔ ﻭﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓﻰ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ﻣﺤﻤﺪ ﺇﺳﻤﺎﻋﻴﻞ ﺳﻴﺪ ﺣﻤﻴﺪﺓ،
- عنوان البحث: ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﻛﺔ ﻭﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓﻰ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد 71، إبريل 2011، الصفحة 379-426
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 5.85 ميجابايت
اسم الكتاب: ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﻛﺔ ﻭﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻓﻰ ﺍﻹﻋﺎﻗﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
ﺩﻭﺭ ﺍﻟﻨﻮﻉ ﻭﺍﻟﺘﻔﻮﻕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﻓﻲ ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻨﻈﻢ ﺫﺍﺗﻴﺎ ﻭﺧﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺼﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﻛﺔ ﻟﺪﻱ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ
ﺍﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﻮﺻﻤﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﻛﺔ ﻟﺴﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻴﺪ ﺍﻟﻴﺴﺮﻱ ﻭﺗﻘﺪﻳﺮ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﺑﻴﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻦ: ﺍﺧﺘﺒﺎﺭ ﻟﻔﺮﺿﻴﺔ “ﺍﻟﻌﺎﻟﻢ ﺫﻭ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻷﻳﻤﻦ
أبعاد األفکار العقالنية والالعقالنية لدى المراهقين من الجنسين في المرحلة الثانوية والجامعية)مراهقة متوسطة, ومتأخر
ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻛﺔ ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﻴﺔ ﻛﻤﺎ ﻳﺪﺭﻛﻬﺎ ﺍﻷﺑﻨﺎﺀ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﺪﺍﻓﻌﻴﺔ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻴﺔ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺑﺴﻠﻄﻨﺔ ﻋﻤﺎﻥ
ﺍﻹﺳﻬﺎﻡ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻟﻠﺤﻜﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺤﻮﻳﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻮﻫﺒﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﻳﺔ ﻟﺪﻱ ﺍﻟﻘﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﻦ ﺑﻤﺪﺍﺭﺱ ﺍﻟﻤﺮﺣﻠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺮﻳﻒ ﻭﺍﻟﺤﻀﺮ
ﺍﻟﺘﻮﺟﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻛﺪﺍﻟﺔ ﻟﻠﺘﻨﺒﺆ ﺑﺎﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ﺍﻟﺬﺍﺗﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻮﻗﻌﺎﺕ ﺍﻟﻮﺍﻟﺪﻳﺔ ﺍﻟﻤﺪﺭﻛﺔ ﻟﺪﻱ ﻋﻴﻨﺔ ﻣﻦ ﻃﻼﺏ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ ﻭﺍﻟﻌﺎﺩﻳﻴﻦ
