يعتبر بحث فاعلية تطبيق البرمجة اللغو ية العصبية في تنمية دافعية التعلم لدى طالب الصف الثاني الثانوي منخفضي السمات االنفعالية – السلوکية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية تطبيق البرمجة اللغو ية العصبية في تنمية دافعية التعلم لدى طالب الصف الثاني الثانوي منخفضي السمات االنفعالية – السلوکية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نجوى أحمد عبد اهلل واعر؛ حمودة عبد الواحد حمودة
- عنوان البحث: فاعلية تطبيق البرمجة اللغو ية العصبية في تنمية دافعية التعلم لدى طالب الصف الثاني الثانوي منخفضي السمات االنفعالية – السلوکية
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية للدراسات النفسية (EJCJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 26، العدد 90، يناير 2016، الصفحة 357-395
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.1 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية نموذج التعلم للاستخدام في تنمية مهارات توليد المعلومات وتقييمها في العلوم وعادات العقل لدى طلاب الصف الثاني الإعدادي
فاعلية استخدام نموذج تدريس قائم على التعلم المستند للدماغ في تنمية مهارات التفکير عالي الرتبة والتحصيل الدراسي في العلوم لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
فعالية نموذج مکارثي في تنمية مهارات کتابة المعادلات الکيميائية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي
فعالية استخدام إستراتيجية عظم السمک في تدريس البيولوجي لطلاب الصف الثاني الثانوي في تنمية عمق المعرفة البيولوجية ومهارات التفکير البصري
فاعلية تدريس وحدة “دورية العناصر وخواصها “بالقصص المضمنة بالمدخل القائم على السياق في فهم المفاهيم وبقاء وانتقال أثر تعلمها وتنمية دافعية تلاميذ الصف الثاني الإعدادي المتأخرين دراسياً لتعلم العلوم في سياق
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الالکترونية واليدوية في تنمية مفاهيم الجغرافيا السياسية وقيم الامن الفکري لدي طلاب الصف الثالث الثانوي الأزهري.
