يعتبر بحث دراسة إضطراب المعارضة المتحدية لدي کل من الأطفال المعاقين (عقلياً- بصرياً- سمعياً) من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث دراسة إضطراب المعارضة المتحدية لدي کل من الأطفال المعاقين (عقلياً- بصرياً- سمعياً) في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: دراسة إضطراب المعارضة المتحدية لدي کل من الأطفال المعاقين (عقلياً- بصرياً- سمعياً)
- اسم المجلة العلمية: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية (JEHS)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 1، يناير 2015، الصفحة 58-89
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 778.82 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أضطراب المعارضة المتحدية: دراسة حالة لعينة من الأطفال
دراسة مقارنه بين برنامج المنتسورى وبرنامج البورتاج فى تنمية المهارات الإجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقلياً
مجلات الأطفال وعلاقتها بمهارات التفکير الابتکارى لدى الأطفال المعاقين سمعيا.
فاعلية برنامج إرشادي لمعلمات الأطفال المعاقين عقلياً لتحسين بعض المهارات المعرفية عند الأطفال
الخصائص السيکومترية لمقياس مهارات قراءة وکتابة رموز برايل لدى الأطفال المعاقين بصرياً
الحصيلة اللغوية لدى عينه من الأطفال المعاقين عقليا
