يعتبر بحث توظيف الرحلات المعرفية (WEB QUEST) في تنمية مهارات التصميم التعليمي والقدرة على التقييم المبتکر من وجهة نظر الطالبات الجامعيات من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث توظيف الرحلات المعرفية (WEB QUEST) في تنمية مهارات التصميم التعليمي والقدرة على التقييم المبتکر من وجهة نظر الطالبات الجامعيات في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ريم عبد الله المعيذر
- عنوان البحث: توظيف الرحلات المعرفية (WEB QUEST) في تنمية مهارات التصميم التعليمي والقدرة على التقييم المبتکر من وجهة نظر الطالبات الجامعيات
- اسم المجلة العلمية: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية (JEHS)
- معلومات الإصدار: المجلد 11، العدد 3، يوليو 2019، الصفحة 157-202
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 495.08 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
توظيف إستراتيجية الرحلات المعرفية في تعزيز مهارات مجتمعات التعلم المهنية والتوجهات الإيجابية نحو توظيف التقويم بالأقران لدى الطالبات الجامعيات
“برنامج تدريبي قائم على الرحلات المعرفية عبر الويب ( Web Quest)) في تنمية مهارات الطالبات المعلمات بقسم التربية الخاصة في تشخيص التلميذات ذوات صعوبات التعلم
أثر توظيف استراتيجية الرحلات المعرفية في تنمية مهارات إنتاج البرامج التعليمية والقدرة على التفکير الابداعي لطلاب تکنولوجيا التعليم بکليات التربية النوعية
أثراختلاف استراتيجيتى الرحلات المعرفية (web quest) على تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى
أثراختلاف استراتيجيتى الرحلات المعرفية (web quest) على تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادى
هدير سامي محمد حسن المشد: فاعلية إستراتيجية الرحلات المعرفية عبر الويب Web Quest في تنمية مهارات التفکير الفلسفي والميل نحو مادة الفلسفة لدى طلاب الصف الأول الثانوي
