يعتبر بحث فاعلية برنامج للتدخل المبکر باستخدام الأنشطة المصورة في تنمية التعاون والمشارکة لدى الطفل التوحدي من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج للتدخل المبکر باستخدام الأنشطة المصورة في تنمية التعاون والمشارکة لدى الطفل التوحدي في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: فاعلية برنامج للتدخل المبکر باستخدام الأنشطة المصورة في تنمية التعاون والمشارکة لدى الطفل التوحدي
- اسم المجلة العلمية: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية (JEHS)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 3، يوليو 2013، الصفحة 135-202
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 10.75 ميجابايت
اسم الكتاب: فاعلية برنامج للتدخل المبکر باستخدام الأنشطة المصورة في تنمية التعاون والمشارکة لدى الطفل التوحدي
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج للتدخل المبکر باستخدام الحاسوب في تحسين المهارات الاجتماعية وخفض درجة السلوک الانسحابي لدى الأطفال التوحديين
فاعلية برنامج في تنمية مهارات العناية بالذات لدى الطفل التوحدي في مرحلة رياض الأطفال
فاعلية برنامج للتدخل المبکر فى خفض ضغوط الوالدية لتحسين التلعثم لدى أطفال ماقبل المدرسة
فاعلية برنامج للتدخل المبکر لتنمية بعض المهارات اللغوية ً لدى الأطفال المتخلفين عقليا “القابلين للتعلم
فعالية برنامج حاسوبي تفاعلي للتدخل المبکر في تنمية الحصيلة اللغوية لدى التلاميذ المعاقين سمعياً في جدة
فاعلية برنامج باستخدام القصص المصورة في تنمية السلوکيات البيئية الايجابية لأطفال الروضة
