يعتبر بحث المساندة الاجتماعية والاکاديمية وعلاقتها بالذکاء الوجداني والتحصيل الأکاديمي لدى الطلاب ذوي الاعاقة بجامعة تبوک من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث المساندة الاجتماعية والاکاديمية وعلاقتها بالذکاء الوجداني والتحصيل الأکاديمي لدى الطلاب ذوي الاعاقة بجامعة تبوک في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: المساندة الاجتماعية والاکاديمية وعلاقتها بالذکاء الوجداني والتحصيل الأکاديمي لدى الطلاب ذوي الاعاقة بجامعة تبوک
- اسم المجلة العلمية: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية (JEHS)
- معلومات الإصدار: المجلد 10، العدد 4، أكتوبر 2018، الصفحة 381-436
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 513.5 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الکفاءة الاجتماعية وعلاقتها بالذکاء الوجداني لدي عينة من طالبات قسم رياض الأطفال بکلية التربية
“الدور الوسيط للوظائف التنفيذية في العلاقة بين المساندة الاجتماعية المدرکة والاندماج الأکاديمي في بيئات التعلم الالکتروني لدى الطلاب ذوي الإعاقة العقلية القابلين للتعلم”
المساندة الاجتماعية وعلاقتها بدافعية التعلم والتحصيل المعرفي لدى طالبات کلية التربية شعبة رياض الأطفال جامعة دمياط
العلاقات السببية بين التکيف الأکاديمي والصمود الأکاديمي و المساندة الاجتماعية وفعالية الذات لدى طلاب الدبلوم العام في التربية
اضطرابات المسلک وعلاقتها بالذکاء الوجداني والسعادة لدى مجموعة من المراهقين الکويتيين
المسؤولية الاجتماعية وعلاقتها بدافعية الإنجاز الأکاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الجوف في ضوء بعض المتغيرات التصنيفية
