يعتبر بحث “تحليل الاحتياجات التدريبية اللازمة لتوظيف المعامل الافتراضية فى تدريس الکيمياء/من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بتبوک” من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث “تحليل الاحتياجات التدريبية اللازمة لتوظيف المعامل الافتراضية فى تدريس الکيمياء/من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بتبوک” في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: “تحليل الاحتياجات التدريبية اللازمة لتوظيف المعامل الافتراضية فى تدريس الکيمياء/من وجهة نظر معلمات المرحلة الثانوية بتبوک”
- اسم المجلة العلمية: مجلة الدراسات التربوية والإنسانية (JEHS)
- معلومات الإصدار: المجلد 7، العدد 1، يناير 2015، الصفحة 199-224
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 491.15 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الاحتياجات التدريبية اللازمة لتطوير معلمات المرحلة الثانوية مهنياً لتعزيز کفاءتهن في تطبيق مدخل العلوم والتکنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في تدريس العلوم بمدينة جدة من وجهة نظرهن
واقع متطلبات استخدام المعامل الافتراضية في تدريس العلوم من وجهة نظر معلمات ومشرفات العلوم بالمرحلة المتوسطة واتجاهاتهن نحوها بالمملکة العربية السعودية
الاحتياجات التدريبية اللازمة لتدريس مناهج الرياضيات المطورة (McGraw-Hill) بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمات الرياضيات في منطقة الأحساء.
درجة توظيف المعامل الافتراضية في تدريس المفاهيم العلمية لطالبات المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمات و المشرفات بمدينة مکة المکرمة
دور طرق تدريس العلوم في تنمية القيم الأخلاقية لدى طلاب المرحلة الثانوية بتبوک في ضوء تحولات القرن الحادي والعشرين من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين
واقع استخدام المعامل الافتراضية في التعليم عن بعد لتدريس مقرر الکيمياء للمرحلة الثانوية خلال جائحة کورونا
