يعتبر بحث العلاقة بين تعرض الأطفال المصريين لقنوات الأطفال المتخصصة واکتسابهم للمهارات اللغوية: فى إطار نظرية التعلم الاجتماعى من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث العلاقة بين تعرض الأطفال المصريين لقنوات الأطفال المتخصصة واکتسابهم للمهارات اللغوية: فى إطار نظرية التعلم الاجتماعى في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: نسمه إمام سليمان حسين
- عنوان البحث: العلاقة بين تعرض الأطفال المصريين لقنوات الأطفال المتخصصة واکتسابهم للمهارات اللغوية: فى إطار نظرية التعلم الاجتماعى
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية لبحوث الرأى العام (JOA)
- معلومات الإصدار: المجلد 12، العدد 4، أكتوبر 2013، الصفحة 469-505
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 341.39 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
تعرض الأطفال العرب لقنوات الأطفال المتخصصة وعلاقته بالوعي الصحي لديهم مصر والجزائر نموذجًا.
تعرض الأطفال فى مصر لقنوات الأطفال العربية وتأثيراتها اللغوية عليهم دراسة مسحية على الأطفال فى المرحلة العمرية من 6إلى8 سنوات
تعرض الفتاة المصرية لقنوات اليوتيوب المتخصصة وانعکاسها على النسق القيمي لديها
“تعرض الشباب الجامعى للصفحات الساخرة على مواقع التواصل الاجتماعى وعلاقته بظاهرة التنمر الإلکترونى”: دراسة ميدانية فى إطار نظرية تأثرية الشخص الثالث
دوافع تعرض الأطفال الموهوبين لقنوات الأطفال الغنائية العربية
تعرض المراهقات للصفحات المتخصصة للمرأة عبر مواقع التواصل الاجتماعى وعلاقتة بالتثقيف الأسرى لديهن
