يعتبر بحث استخدام التعليم الإلکتروني في دعم العملية التعليمية بين الطلاب والمعلم خلال أوقات الازمات: من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث استخدام التعليم الإلکتروني في دعم العملية التعليمية بين الطلاب والمعلم خلال أوقات الازمات: في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: کاميليا عبد السلام محمد محمود
- عنوان البحث: استخدام التعليم الإلکتروني في دعم العملية التعليمية بين الطلاب والمعلم خلال أوقات الازمات:
- اسم المجلة العلمية: المجلة المصرية لبحوث الرأى العام (JOA)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، العدد 3 – الجزء الثاني، يوليو 2021، الصفحة 519-580
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.91 ميجابايت
اسم الكتاب: استخدام التعليم الإلکتروني في دعم العملية التعليمية بين الطلاب والمعلم خلال أوقات الازمات:
قسم كتب: بحوث الإعلام والسياسة
كتب مشابهة:
أثر استخدام نظام التعليم عن بعد خلال الفترات الاولي لانتشار فيروس کوفيد-19 علي کل من : فعالية العملية التعليمية ورضا الطلاب ومعدلهم الأکاديمي في ضوء بعض المتغيرات التعليمية المعدِّلة
تصميم بيئة للذکاء الاصطناعي و فاعليتها في تعزيز العملية التعليمية من خلال التعليم الإلکتروني لدى المعلمين والمتعلمين بالمرحلة المتوسطة في دولة الکويت.
واقع توظيف التعليم الإلکتروني في العملية التعليمية للطلبة ذوي الإعاقة الفکرية من وجهة نظر المعلمين
استخدام نموذج قبول التکنولوجيا لتحليل اتجاهات الطلاب السلوکية في استخدام التعليم الإلکتروني
خرائط الجلوس و هندسة المجال الصفي الحيوي للمتعلم والمعلم وعلاقتها بالتدريس ومخرجات العملية التعلمية/ التعليمية
اتجاهات معلمات الرياضيات للمرحلة الثانوية بمحافظة الخرج نحو استخدام منصات التعليم الإلکترونية في العملية التعليمية
