يعتبر بحث استخدام نموذج قبول التکنولوجيا لتحليل اتجاهات الطلاب السلوکية في استخدام التعليم الإلکتروني من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في الدراسات الإدارية والتجارية والاقتصاد؛ حيث يدخل بحث استخدام نموذج قبول التکنولوجيا لتحليل اتجاهات الطلاب السلوکية في استخدام التعليم الإلکتروني في نطاق تخصصات إدارة الأعمال والعلوم التجارية والاقتصادية والمحاسبة والتسويق.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مجدي مليجي عبد الحکيم مليجى؛ نصر طه حسن عرفه
- عنوان البحث: استخدام نموذج قبول التکنولوجيا لتحليل اتجاهات الطلاب السلوکية في استخدام التعليم الإلکتروني
- اسم المجلة العلمية: التجارة والتمويل (CAF)
- معلومات الإصدار: المجلد 35، العدد 3، سبتمبر 2015، الصفحة 190-236
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 7.75 ميجابايت
اسم الكتاب: استخدام نموذج قبول التکنولوجيا لتحليل اتجاهات الطلاب السلوکية في استخدام التعليم الإلکتروني
قسم كتب: بحوث الاقتصاد والتجارة
كتب مشابهة:
قبول الطلاب للتعلم الإلکتروني: دراسة تطبيقية من خلال توسيع نموذج قبول التکنولوجيا في قطاع التعليم (باللغة الإنجليزية).
استخدام نموذج قبول التکنولوجيا (TAM) لتقصى فعالية التکنولوجيا المساندة القائمة على تطبيقات التعلم التکيفية النقالة لتمکين ذوي الإعاقة البصرية من التعلم
فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات سکراتش و التقبل التکنولوجي في ضوء نموذج قبول التکنولوجيا لدي تلاميذ الصف الاول الاعدادي
العوامل المؤثرة في استخدام نظام إدارة التعلم الإلکتروني في ضوء نموذج قبول التقنية (TAM) لدى طلاب جامعة القصيم
مدى قبول استخدام تقنية روبوتات المحادثة في التعليم الإلکتروني لمقرر التصنيف (1) : دراسة تجريبية
فاعلية استخدام نموذج أشور (Assure Model) لتصميم التعليم في بناء مهارات تخطيط الدروس لتوظيف التکنولوجيا في التعليم من وجهة نظر معلمات ما قبل الخدمة
