يعتبر بحث فاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات القراءة النقدية لدى طلاب أکاديمية سعد العبد الله الأمنية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات القراءة النقدية لدى طلاب أکاديمية سعد العبد الله الأمنية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: د/ محمد هديني الظفيري
- عنوان البحث: فاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات القراءة النقدية لدى طلاب أکاديمية سعد العبد الله الأمنية
- اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)
- معلومات الإصدار: المجلد 21، العدد 236، يونيو 2021، الصفحة 15-59
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 755.23 كيلوبايت
اسم الكتاب: فاعلية إستراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية مهارات القراءة النقدية لدى طلاب أکاديمية سعد العبد الله الأمنية
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية إستراتيجية مقترحة قائمة على التعلم المنظم ذاتيًا في العلوم لتنمية مهارات التفکير عالي الرتبة ومهارات التنظيم الذاتي لدي طالبات المرحلة الإعدادية
أثر استخدام إستراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
فاعلية استراتيجية دوائر الأدب فى تنمية مهارات القراءة الناقدة والتحصيل الدراسى لدى طالبات الصف الثانى المتوسط
فاعلية استخدام استرتيجية الأبعاد السداسية(PDEODE) في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم البلاغية وتنمية مهارات التنظيم الذاتي لدي طلاب المرحلة الثانوية
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الوعي الذاتي لدى ذوي صعوبات تعلم القراءة بالمرحلة الابتدائية The effectiveness of a training program for the development of self-awareness skills of people with learning disabilities reading primary school
فاعلية الترميز اللوني باستخدام اللوح التفاعلي في تنمية مهارات القراءة والاحتفاظ لدى طلبة الصف الثالث الأساسي منخفضي التحصيل في محافظة الزرقاء
