يعتبر بحث أثر استخدام خرائط المفاهيم في تدريس القواعد النحوية على التحصيل الدراسي لدى الدارسين بالصف الأول المتوسط في مدارس تعليم الکبار الحکومية في مدينة الرياض من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام خرائط المفاهيم في تدريس القواعد النحوية على التحصيل الدراسي لدى الدارسين بالصف الأول المتوسط في مدارس تعليم الکبار الحکومية في مدينة الرياض في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سعيد حمدان سعيد اليابس
- عنوان البحث: أثر استخدام خرائط المفاهيم في تدريس القواعد النحوية على التحصيل الدراسي لدى الدارسين بالصف الأول المتوسط في مدارس تعليم الکبار الحکومية في مدينة الرياض
- اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، 219 الجزء الأول ینایر، يناير 2020، الصفحة 253-275
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 472.71 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر استخدام إستراتيجية التدريس الصفي المقلوب فى تنمية المفاهيم النحوية والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
أثر استخدام مدخل القصة فى تدريس العلوم على التحصيل وتنمية التفکير الاستدلالى والاتجاهات العلمية لدى التلاميذ المکفوفين بالصف الرابع الإبتدائى
أثر تدريس العلوم باستخدام مدخل حل المشکلات مفتوحة النهاية على التحصيل وتنمية عمق المعرفة العلمية لدى طلاب الصف الأول المتوسط
فاعلية استخدام الحقائب التعليمية کنموذج للتعلم البنائي في تدريس العلوم على التحصيل الدراسي والتفکير التأملي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مکة المکرمة
العوامل المؤثرة على مستوى التحصيل الدراسي لطالبات مکتب تعليم وسط الرياض من وجهة نظر المعلمات
تحليل محتوى کتاب اللغة العربية ( تواصل) للصف الأول الابتدائي الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي ٢٠١٩/٢٠١٨
