يعتبر بحث اثر بيئة الکترونية على تنمية مهارات تصميم وانتاج ملف الإنجاز الالکتروني لدى معلمات المرحلة المتوسطة من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث اثر بيئة الکترونية على تنمية مهارات تصميم وانتاج ملف الإنجاز الالکتروني لدى معلمات المرحلة المتوسطة في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هند عبدالله احمد الغامدي
- عنوان البحث: اثر بيئة الکترونية على تنمية مهارات تصميم وانتاج ملف الإنجاز الالکتروني لدى معلمات المرحلة المتوسطة
- اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، العدد 208 فبرایر الجزء الأول، فبراير 2019، الصفحة 185-208
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 550.58 كيلوبايت
اسم الكتاب: اثر بيئة الکترونية على تنمية مهارات تصميم وانتاج ملف الإنجاز الالکتروني لدى معلمات المرحلة المتوسطة
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر أسلوب التعلم التشارکي في بيئة الکترونية على تنمية مهارات لغة البرمجة لدى طالبات الصف الأول الثانوي بمحافظة المخواة
تصميم برنامج تدريبي قائم علي تکنولوجيا الأجهزة النقالة لتنمية مهارات تشغيل واستخدام السبورة التفاعلية لدي معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الکويت
بِناء بيئة تعلُم تکيُفية وقِياس تأثيرُها فى تَنمِية مهارات التفکير المُحوسَب لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فاعلية برنامج قائم على التواصل الرياضياتي في تنمية مهارات حل المشکلات الرياضياتية لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة في الکويت
أثر اختلاف نمط التدريب الإلکتروني ( المتزامن- غير المتزامن) علي تنمية بعض مهارات تصميم الاختبارات الإلکترونية لدي معلمي المرحلة الثانوية
واقع استخدام التعليم الإلکتروني من وجهة نظر معلمات المرحلة المتوسطة التابعة لمنطقة شمال الرياض
