يعتبر بحث Using Multisensory Teaching Approach for Developing EFL Prospective Teacher’s Immediacy Skills in Classroom Communication من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث Using Multisensory Teaching Approach for Developing EFL Prospective Teacher’s Immediacy Skills in Classroom Communication في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Maha Samir El- Bayaa

• عنوان البحث: Using Multisensory Teaching Approach for Developing EFL Prospective Teacher’s Immediacy Skills in Classroom Communication

• اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)

• معلومات الإصدار: المجلد 20، الجزء الأول 226 أغسطس، أغسطس 2020، الصفحة 1-50

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 657.54 كيلوبايت

كتب مشابهة:

An Overview on EFL Prospective Teacher’s Instructional Communication Skills Using NLP for developing English oral communication skills of ESP learners. Utilizing a Strategy Based on the Mastery Learning Approach to Enhance EFL Oral Communication Skills and Self-Efficacy of Secondary Stage Students The Effectiveness of Project-Based Learning in Developing English Oral Communication Skills of Secondary Stage Students The Effect of the Systemic Approach on Developing The Second Preparatory Stage Students’ EFL Reading Skills فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية القبعات الست في تنمية بعض الکفايات التدريسية لمعلمات التربية الفکرية The Effectiveness of a Training Program Based on the Six Hats Strategy on Developing some Teaching Competencies for Intellectual Education Teacher

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

Using Multisensory Teaching Approach for Developing EFL Prospective Teacher’s Immediacy Skills in Classroom Communication pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية