مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث Remixing as a phenomenon in the Arabic visual language -Graphic Design between modernism and post-modernism من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث Remixing as a phenomenon in the Arabic visual language -Graphic Design between modernism and post-modernism في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: محمد حازم محمد طه حسين عبدالله

• عنوان البحث: Remixing as a phenomenon in the Arabic visual language -Graphic Design between modernism and post-modernism

• اسم المجلة العلمية: مجلة الفنون والعلوم التطبيقية (MAUT)

• معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد 1، إبريل 2015، الصفحة 15-30

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.93 ميجابايت

كتب مشابهة:

The Audio-Visual and Syntactic Priming Effect on Specific Language Impairment and Gender in Modern Standard Arabic Modernism and the use of Metaphor in contemporary Arabic Poetry إِطْلَالَةُ تَرْبَوِيَةُ على رِيَاضِيَّاتِ عَصْر مَا بَعْدَ الْحَدَاثَةِ Mathematics in the Post-modernism Era: An Educational Overview Guidebook for a Teacher of Arabic language to Non – Arabic Speakers How Graphic Novels Work: A Visual and Verbal Reading of Persepolis by Marjane Satrapi دور مقررات تدريس اللغة العربية في کلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة في تحسين مهارات تدريس اللغة العربية لدى الطالبات المعلمات من وجهة نظرهن The Role of Arabic language Teaching Courses At the Faculty of Educational Sciences, at Mu’tah University in Improving Female students-teachers, with Arabic language teaching skills from their point of view