يعتبر بحث أسس ومعايير التصميم الداخلى لمدارس ذوى الإعاقة البصرية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أسس ومعايير التصميم الداخلى لمدارس ذوى الإعاقة البصرية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: صفا محمد مسعد البرعي؛ أ.د/ عمر عبدالفتاح غنيم؛ د/ أحمد کمال الدين رضوان
- عنوان البحث: أسس ومعايير التصميم الداخلى لمدارس ذوى الإعاقة البصرية
- اسم المجلة العلمية: مجلة الفنون والعلوم التطبيقية (MAUT)
- معلومات الإصدار: المجلد 9، العدد 1، يناير 2022، الصفحة 1-15
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 2.04 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
التصميم التفاعلى کمصدر لتطوير عناصر التصميم الداخلى والاثاث
أثر تطبيق مبادئ التصميم الشامل على التصميم الداخلى للمنشآت الإدارية الحکومية بمصر
التصميم التفاعلى وأثره على التصميم الداخلى والأثاث
مفهوم التصميم التعليمى وکيفية تطبيقه فى برامج التصميم الداخلى (دراسة حالة على أستوديو تصميم المنشآت السياحية)
المقرر الدراسى بکليات الفنون التطبيقية وارتباطه بفکر ريادة الأعمال کمدخل إلى الجامعة الريادية دراسة حالة بأقسام (التصميم الصناعى – الخزف – التصميم الداخلى)
الإفادة من السمات التشکيلية لمدارس الفن الحديث فى تدريس التصميم الإبتکارى لتلاميذ المرحلة الإعدادية
