يعتبر بحث معوقات التعليم الرقمي لدى معلمي التربية الخاصة من وجهة نظرهم من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث معوقات التعليم الرقمي لدى معلمي التربية الخاصة من وجهة نظرهم في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: صفاء عبدالزهرة حميد الجمعان؛ سناء عبدالزهرة حميد الجمعان
- عنوان البحث: معوقات التعليم الرقمي لدى معلمي التربية الخاصة من وجهة نظرهم
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة (JASHT)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 6، يناير 2019، الصفحة 113-134
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 588.31 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
مستوى وعي الطلاب معلمي التربية الخاصة بکلية التربية الأساسية في الکويت بخصائص الموهوبين من وجهة نظرهم في ضوء بعض المتغيرات
معوقات استخدام التقنيات التعليمية في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة والإدارة المدرسية وذوي الاحتياجات الخاصة أنفسهم.
السلوک الإبداعي لدى معلمي التربية الخاصة في الأردن ومعوقاته من وجهة نظرهم Creative Behavior of Special Education teachers in Jordan and its Obstacles
معوقات استخدام معلمي الطلبة الموهوبين للحاسوب من وجهة نظرهم
معوقات الإبداع الإداري لمديري مدارس التعليم الأساسي بدمياط من (وجهة نظرهم).
درجة امتلاک معلمي التربية الرياضية بمديرية التربية والتعليم لواء قصبة إربد للمهارات الحياتية من وجهة نظرهم
