يعتبر بحث اتجاهات المعلمين نحو الطلبـة الموهوبين في المدارس العادية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث اتجاهات المعلمين نحو الطلبـة الموهوبين في المدارس العادية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد بن موسى المالکي؛ ناجح علي الخوالدة
- عنوان البحث: اتجاهات المعلمين نحو الطلبـة الموهوبين في المدارس العادية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة (JASHT)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 9، أكتوبر 2019، الصفحة 171-210
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 869.35 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
اتجاهات مديرات ومعلمات المدارس الابتدائية والمتوسطة نحو دمج الطلبة ذوى الاحتياجات الخاصة فى المدارس العادية بالمملکة العربية السعودية
برنامج إرشادي معرفي سلوکي لتعديل اتجاهات مديرات ومعلمات المدارس العادية نحو فصول الدمج
اتجاهات معلمي التربية الخاصة نحو دمج الطلبة الصم والمعاقين عقلياً في المدارس العادية وعلاقتها بالتوافق المهني لديهم
اتجاهات المعلمين نحو مشکلة صعوبات التعلم فى المدارس الأساسية فى الأردن
الکشف عن مستوى مهارات التفکير الإبداعي ( الطلاقة – الاصالة – المرونة – الافاضة – الجدة – الحساسية للمشکلات) ’لدى الطلبة الموهوبين ذوي التحصيل المرتفع في المدارس العادية في مدينة الباحة من وجهة نظر معلميهم
اتجاهات المعلمين والمعلمات في المدارس الحکومية في مدينة اربد نحو الإعاقة الحرکية
