يعتبر بحث فعالية التعليم الالکتروني عند الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فعالية التعليم الالکتروني عند الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: صونية قوراري
- عنوان البحث: فعالية التعليم الالکتروني عند الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة (JASHT)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 11، إبريل 2020، الصفحة 147-170
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 620.01 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الخاصة
كتب مشابهة:
فعالية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الإعلامية المدرسية في تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين معهم في مدارس التعليم العام
الاحتياجات التدريبية وعلاقتها بالتوافق النفسي لدى الطلبة المعلمين بقسم التربية الخاصة بجامعة الملک فيصل
معوقات استخدام التقنيات التعليمية في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة والإدارة المدرسية وذوي الاحتياجات الخاصة أنفسهم.
مستوى الفاعلية الذاتية لدى الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة ف الأردن ف ضوء بعض المتغيرات
استخدام التعليم الالکتروني في معالجة مشکلات تعلم الطلبة
معالجة مشکلات تعلم الطلبة من خلال استخدام التعليم الالکتروني
