يعتبر بحث إکتشاف الأطفال الموهوبين في الرياضيات تحديد “طوبوغرافية السلوک” خاص ببنية الذکاء المنطقي/الرياضي وفق نظرية الذکاءات المتعددة من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث إکتشاف الأطفال الموهوبين في الرياضيات تحديد “طوبوغرافية السلوک” خاص ببنية الذکاء المنطقي/الرياضي وفق نظرية الذکاءات المتعددة في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: العالم بن عبد القادر عمر
- عنوان البحث: إکتشاف الأطفال الموهوبين في الرياضيات تحديد “طوبوغرافية السلوک” خاص ببنية الذکاء المنطقي/الرياضي وفق نظرية الذکاءات المتعددة
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة (JASHT)
- معلومات الإصدار: المجلد 6، العدد 21، إبريل 2022، الصفحة 231-248
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 762.59 كيلوبايت
قسم كتب: غير مصنف
لتحميل المزيد من الكتب المشابهة في ذات التخصص تفضل بزيارة قسم: غير مصنف
كتب مشابهة:
فاعلية وحدة دراسية قائمة على بعض استراتيجيات نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية الذکاء المنطقي الرياضي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة تبوک بالمملکة العربية السعودية
أثر استخدام وحدة تعليمية مقترحة قائمة علي تطبيقات نظرية الذکاءات المتعددة لعلاج بعض صعوبات التعلم وتنمية التحصيل في مادة الرياضيات وخفض معدل القلق الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
تأثير نظرية الذکاءات المتعددة فى تحديد القدرات الذهنية لدى الفرد من منظور تصميم المنتجات
درجة ممارسة معلمات الرياضيات للأنشطة القائمة على نظرية الذکاءات المتعددة في مدينة عرعر
برنامج تعليمي مقترح في ضوء نظرية الذکاءات المتعددة وأثره علي الأداء الحرکي لمهارة الإرسال المستقيم وبعض أنماط الذکاء في تنس الطاولة
فعالية برنامج تعليمي مستند إلى نظرية الذکاءات المتعددة في تنمية التحصيل والتفکير الرياضي وبقاء أثر التعلم لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا في الأردن
