يعتبر بحث تأثير تداخل السياق التنظيمي للممارسة على تعلم بعض الحرکات الأساسية للأطفال من سن 6-7 سنوات من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تأثير تداخل السياق التنظيمي للممارسة على تعلم بعض الحرکات الأساسية للأطفال من سن 6-7 سنوات في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: محمد فوزي عبد الشکور محمود

• عنوان البحث: تأثير تداخل السياق التنظيمي للممارسة على تعلم بعض الحرکات الأساسية للأطفال من سن 6-7 سنوات

• اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة (IJSSAA)

• معلومات الإصدار: المجلد 035، العدد 035، يونيو 2020، الصفحة 306-327

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 623.58 كيلوبايت

كتب مشابهة:

تأثير برنامج مسابقات ألعاب قوى للأطفال على بعض الحرکات الأساسية وبعض المتغيرات البدنية للأطفال مرحلة 4: 6 سنوات دراسة الإنتقال الثنائي لأثر التعلم خلال تعلم بعض الحرکات الأساسية للأطفال في سن 6 سنوات تأثير أستخدام الوسائط الفائقة علي تعلم المهارات الأساسية في السباحة للأطفال من 5 – 8 سنوات تصميم بطاقات حرکية مهارية ومعرفية تأثيرها على الحرکات الأساسية وبعض مهارات الجمباز للأطفال من 3-6 سنوات تأثير استخدام برنامج تعليمي مقترح مصمم بطريقة منتسورى على تنمية الحرکات الأساسية لدى الأطفال من 3 : 6 سنوات تأثير انحراف تفلطح القدم علي بعض المهارات الحرکية الأساسية للأطفال من سن (4-6) سنوات

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

تأثير تداخل السياق التنظيمي للممارسة على تعلم بعض الحرکات الأساسية للأطفال من سن 6-7 سنوات pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث التربية الرياضية