يعتبر بحث اثر برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحرکة على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة الجودو لدى أطفال الصم وضعاف السمع من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث اثر برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحرکة على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة الجودو لدى أطفال الصم وضعاف السمع في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: بلال محمود محمد عبدالرازق عبدالرازق
- عنوان البحث: اثر برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحرکة على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة الجودو لدى أطفال الصم وضعاف السمع
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة (SJES)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، العدد 2، يونيو 2017، الصفحة 1-14
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 696.04 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الأدوات البديلة علي تعلم بعض المهارات الأساسية في کرة السلة لطلاب الصم والبکم
برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحرکة و تأثيره علي بعض المهارات الاساسية لتلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الاساسي.
برنامج تعليمى باستخدام الإيقاع السمعى لتعليم بعض المهارات الأساسية فى رياضة الجودو لدى المکفوفين
تأثير برنامج تعليمي باستخدام تمرينات الأمان الحرکي علي خفض القلق ومستوي أداء السقطات لدي المبتدئين في رياضة الجودو
فاعلية برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحرکة لتعليم أساسيات تصوير الفيديو لدى طلاب المرحلة الإعدادية
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الفيديو التفاعلي في جوانب تعلم بعض مهارات الجمباز لدي التلاميذ الصم والبکم
