يعتبر بحث برنامج تعليمى باستخدام الإيقاع السمعى لتعليم بعض المهارات الأساسية فى رياضة الجودو لدى المکفوفين من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث برنامج تعليمى باستخدام الإيقاع السمعى لتعليم بعض المهارات الأساسية فى رياضة الجودو لدى المکفوفين في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: سمير السيد
- عنوان البحث: برنامج تعليمى باستخدام الإيقاع السمعى لتعليم بعض المهارات الأساسية فى رياضة الجودو لدى المکفوفين
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة (SJES)
- معلومات الإصدار: المجلد 26، العدد 5، سبتمبر 2020، الصفحة 1-26
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 824.9 كيلوبايت
اسم الكتاب: برنامج تعليمى باستخدام الإيقاع السمعى لتعليم بعض المهارات الأساسية فى رياضة الجودو لدى المکفوفين
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
اثر برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحرکة على تعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة الجودو لدى أطفال الصم وضعاف السمع
برنامج تعليمى مقترح بإستخدام التعلم النقال لتعلم بعض المهارات الأساسية في رياضة تنس الطاولة
فاعلية برنامج تعليمى بإستخدام الخرائط الذهنية الإلکترونية لتحسين بعض المهارات الأساسية فى کرة السلة
تأثير برنامج تعليمي باستخدام تمرينات الأمان الحرکي علي خفض القلق ومستوي أداء السقطات لدي المبتدئين في رياضة الجودو
تأثير برنامج تعليمى بأستخدام الوسائل المساعدة والألعاب المائية على تعلم بعض المهارات الهجومية الأساسية فى کرة الماء للمبتدئين
تأثير إستراتيجية التعليم التشارکي الإلکتروني باستخدام تقنية زووم (zoom) على مستوي أداء بعض المهارات الأساسية والتحصيل المعرفي في رياضة الملاکمة لطلاب الفرقة الاولي بکلية التربية الرياضية جامعة بنها
