مكتبة عين الجامعة

يعتبر بحث تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب الدمج على التفاعلات الاجتماعية وبعض المهارات الحرکية برياضة الجمباز لذوى الاحتياجات الخاصة من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب الدمج على التفاعلات الاجتماعية وبعض المهارات الحرکية برياضة الجمباز لذوى الاحتياجات الخاصة في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: محمد سليمان حسن سليمان

• عنوان البحث: تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب الدمج على التفاعلات الاجتماعية وبعض المهارات الحرکية برياضة الجمباز لذوى الاحتياجات الخاصة

• اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة (SJES)

• معلومات الإصدار: المجلد 28، العدد 6، ديسمبر 2021، الصفحة 1-27

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1.59 ميجابايت

كتب مشابهة:

تأثير برنامج تعليمي بنظام الدمج على التفاعلات الاجتماعية ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية في السباحة للأطفال المعاقين ذهنياً(قابلى التعلم) تأثير برنامج تعليمي باستخدام اسلوب التعلم مفتوح النهايات بالحاسب الآلي على تعلم بعض المهارات الحرکية في الجمباز الفني نظام الدمج وأثره على تنميه بعض المهارات الاجتماعية لذوى الاحتياجات الخاصة بمرحله رياض الأطفال فاعلية برنامج تعليمي باستخدام أسلوب العصف الذهني على تعلم بعض مهارات الجمباز وبعض المتغيرات البدنية واقع الدمج والتمکين الوظيفي لذوى الاحتياجات الخاصة إلى سوق العمل، من منظور المدخل التأهيلي في الخدمة الاجتماعية تأثير برنامج تعليمي باستخدام تقنية Infographic” “على مستوى أداء بعض المهارات الحرکية الأساسية في العاب القوي للأطفال