يعتبر بحث الجامعات الجزائرية واستخدام منصة التعليم الإلکتروني E-Learning في التعليم الجامعي – دراسة ميدانية على عينة من أساتذة وطلبة جامعة ورقلة- الجزائر من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث الجامعات الجزائرية واستخدام منصة التعليم الإلکتروني E-Learning في التعليم الجامعي – دراسة ميدانية على عينة من أساتذة وطلبة جامعة ورقلة- الجزائر في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: الخامسة رمضان؛ سعيدة غراب
- عنوان البحث: الجامعات الجزائرية واستخدام منصة التعليم الإلکتروني E-Learning في التعليم الجامعي – دراسة ميدانية على عينة من أساتذة وطلبة جامعة ورقلة- الجزائر
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للتربية النوعية (EJEV)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 6، يناير 2019، الصفحة 77-108
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 725.17 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
استخدامات هيئة التدريس الجامعي جامعة الجزائر للأنترنت في البحث العلمي الجامعي و الاشباعات المتحققة منها- دراسة ميدانية لأساتذة جامعة الجزائر-
التمثلات الاجتماعية للأستاذ الجامعي حول استخدام التعليم الرقمي في الجامعة الجزائرية – دراسة ميدانية بجامعة محمد خيضر بسکرة الجزائر
ثورة 25 يناير 2011 والأوضاع الاقتصادية والاجتماعية فى مصر : دراسة ميدانية على عينة من الخبراء و أساتذة الجامعات
مشکلات الشباب الجامعي وعلاقتها بنوع التعليم دراسة ميدانية على عينة من طلاب جامعة سوهاج
واقع و أفاق تبني التعليم الإلکتروني في الجامعات الجزائرية
دور الإعلام الإلکتروني في توجيه الشباب الجامعي نحو التعليم التقني “دراسة تطبيقية على الجامعات الأردنية (الحکومية والخاصة)”
