يعتبر بحث دور المکتبة المدرسية في تشجيع التلاميذ على المطالعة ما بين الواقع والمأمول من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث دور المکتبة المدرسية في تشجيع التلاميذ على المطالعة ما بين الواقع والمأمول في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: بهية بطاوي؛ لعموري نصيرة
- عنوان البحث: دور المکتبة المدرسية في تشجيع التلاميذ على المطالعة ما بين الواقع والمأمول
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للتربية النوعية (EJEV)
- معلومات الإصدار: المجلد 5، العدد 17، إبريل 2021، الصفحة 89-102
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 780.24 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
(الإعاقة الخفية.. بين الواقع والمأمول) رؤية واقعية لجوانب القصور الإداري تجاه التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
دمج التلاميذ المضطربين لغوياً بمدراس التعليم العام الحکومية بمنطقة القصيم بالمملکة العربية السعودية بين الواقع والمأمول
تواجد المکتبة المدرسية على الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم على الإنترنت
التعليم الألکتروني عبر الشبکات بين الواقع والمأمول
تکنولوجيا التعليم … الواقع والمأمول وجهة نظر … قراءة مختلفة
القيم فى المسرح المدرسى بين الواقع والمأمول “دراسة تحليلية”
