يعتبر بحث فاعلية برنامج قائم على مدخل متعدد الحواس (V.A.K.T) لتنمية التواصل اللغوي وأثره في التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث فاعلية برنامج قائم على مدخل متعدد الحواس (V.A.K.T) لتنمية التواصل اللغوي وأثره في التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد محمود صبرة محمد
- عنوان البحث: فاعلية برنامج قائم على مدخل متعدد الحواس (V.A.K.T) لتنمية التواصل اللغوي وأثره في التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
- اسم المجلة العلمية: المجلة العربية للتربية النوعية (EJEV)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 12، إبريل 2020، الصفحة 287-340
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.32 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج قائم على الازدهار النفسي لتنمية التواصل اللغوي والاجتماعي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم The Effectiveness of A Program Based on Psychological Prosperity for Developing Language and Social Communication Among Children with Learning Disabilities
فعالية برنامج قائم على اللعب الجماعي لتنمية مهارات التواصل لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد وأثره في تحسين التفاعل الاجتماعي لديهم
برنامج مقترح قائم على مدخل التواصل اللغوي لعلاج صعوبات تعلم القراءة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ذوي صعوبات التعلم بدولة الکويت
فعالية برنامج قائم على نظام التواصل بتبادل الصور(PECS) لتنمية الکلام التلقائي وأثره في تحسين التواصل الاجتماعي لدى الأطفال الذاتويين
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية طرح الأسئلة لتنمية مهارة حل المشکلات لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم الموهوبين
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية المهارات الاجتماعية وأثره في خفض الانسحاب الاجتماعي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم
