يعتبر بحث تأثير استخدام مستودعات عناصر التعلم الرقمية علي تنمية مهارة تخطيط الدرس لدي الطالب المعلم بکلية التربية الرياضية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تأثير استخدام مستودعات عناصر التعلم الرقمية علي تنمية مهارة تخطيط الدرس لدي الطالب المعلم بکلية التربية الرياضية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: م/شرين رافعي عبدالجليل
- عنوان البحث: تأثير استخدام مستودعات عناصر التعلم الرقمية علي تنمية مهارة تخطيط الدرس لدي الطالب المعلم بکلية التربية الرياضية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضية المتخصصة (PEMAS)
- معلومات الإصدار: المجلد 3، العدد 1، سبتمبر 2018، الصفحة 233-243
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 615.14 كيلوبايت
قسم كتب: البحوث العلمية
كتب مشابهة:
” تأثير استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي على اکتساب المهارات التدريسية ونواتج التعلم لدى الطالب المعلم بکلية التربية الرياضية بجامعة سوهاج “
فاعلية استخدام المدونات الإلکترونية في تدريس الجغرافيا علي تنمية مهارات المواطنة الرقمية لدي الطالب المعلم بکلية التربية
” تأثير استخدام التدريس المصغر علي مستوي التحصيل المعرفي لرياضة الجودو لدي الطالب المعلم بکلية التربية الرياضية جامعة بني سويف “
تأثير استخدام التعلم الهجين على تحسين بعض المهارات التدريسية للطالب المعلم بکلية التربية الرياضية جامعة الازهر
نأثير إستراتيجية الصف المقلوب على تنمية المهارات التدريسية لدى الطالب المعلم بکلية التربية الرياضية جامعة الأزهر
التفاعل بين نمط المناقشات الإلکترونية (الموجهة / الحرة) وحجم المجموعات المشارکة (الکبيرة / الصغيرة) فى بيئة التعلم النقال وأثره على تنمية مهارات نظام إدارة التعلم الإلکتروني والانخراط فى التعلم لدى الطالب المعلم بکلية التربية
