يعتبر بحث اللعب والألعاب التربوية والتعليمية للأطفال دوى الاحتياجات الخاصة (الإعاقات العقلية) من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث اللعب والألعاب التربوية والتعليمية للأطفال دوى الاحتياجات الخاصة (الإعاقات العقلية) في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هالة الشارونى
- عنوان البحث: اللعب والألعاب التربوية والتعليمية للأطفال دوى الاحتياجات الخاصة (الإعاقات العقلية)
- اسم المجلة العلمية: أدب الأطفال: دراسات وبحوث (ACSS)
- معلومات الإصدار: المجلد 16، العدد 16، فبراير 2018، الصفحة 249-256
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 330.97 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
المشکلات الاجتماعية والتعليمية التي يواجهها الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بالجامعة
المشکلات الاجتماعية والتعليمية التي يواجهها الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة بالجامعة
متطلبات تحقيق الاحتياجات التربوية لذوى الاحتياجات الخاصة بالتعليم الجامعى في ضوء بعض الخبرات العالمية
فعالية برنامج تدريبي لإعداد معلمي التعليم العام للتدريس للأطفال ذوي الإعاقات في ضوء المعايير المهنية لمعلمي التربية الخاصة
تصور مقترح للتطور المعرفي للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في ظل التحول الرقمي
الکفايات اللازمة لمعلمي التربية الخاصة لتنمية القدرات العقلية للأطفال في مراکز التربية الخاصة
