يعتبر بحث “فعالية التأهيل التخاطبي القائم علي الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارات اللغة التعبيرية لدي الأطفال المتأخرين لغويًا” من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث “فعالية التأهيل التخاطبي القائم علي الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارات اللغة التعبيرية لدي الأطفال المتأخرين لغويًا” في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Suzan Nabil
- عنوان البحث: “فعالية التأهيل التخاطبي القائم علي الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارات اللغة التعبيرية لدي الأطفال المتأخرين لغويًا”
- اسم المجلة العلمية: مجلة العلوم التربوية بکلية التربية بالغردقة (MSEG)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 1، يناير 2021، الصفحة 287-328
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 817.85 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج تدريبي باستخدام بعض الوسائط المتعددة والتقليدية للتخفيف من بعض عيوب النطق لدى عينة من الأطفال المتأخرين لغوياً
دراسة مقارنة بين تأثير مراکز التأهيل على توظيف اللغة لدى الأطفال المتأخرين لغوياً من فئة ضعاف السمع وفئة التأخر العقلي
أثر الوسائط المتعددة التفاعلية على تنمية مهارات القراءة الإلکترونية لدي تلاميذ الصف السادس
فعالية مدخل القصص العلمي القائم على الوسائط المتعددة في تنمية التحصيل و فهم طبيعة العلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
فعالية برنامج قائم على الأيبلز المعدل The ABLLS- Rلتنمية اللغة الأستقبالية لدى الأطفال المتأخرين لغوياً فى مرحلة الطفولة المبکرة
اللغة التعبيرية لدى التلاميذ المتأخرين لغويًا بالمرحلة الابتدائية وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية
