يعتبر بحث برنامج مقترح لتطوير أداء مديري مدارس التعليم العام في السودان في ضوء نظرية سيرز من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث برنامج مقترح لتطوير أداء مديري مدارس التعليم العام في السودان في ضوء نظرية سيرز في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: الزين الخليفة الخضر الخليفة الخليفة
- عنوان البحث: برنامج مقترح لتطوير أداء مديري مدارس التعليم العام في السودان في ضوء نظرية سيرز
- اسم المجلة العلمية: الإدارة التربوية (EMJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 30، العدد 30، إبريل 2021، الصفحة 13-42
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 4.51 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تطوير أداء مديري مدارس التعليم العام في ضوء القيادة التعليمية … دراسة تطبيقية بمحافظة البحر الأحمر
تصور مقترح لتطوير کفايات أمناء مراکز مصادر التعلم في مدارس التعليم العام
تصور مقترح لتطوير أداء مديرى مدارس الحلقة الثانية من التعليم الأساسى على ضوء مدخل إدارة التميز (دراسة حالة فى محافظة الفيوم)
تَصَوُّر مُقْترَح لتطويرِ دَورِ قَادةِ مدارسِ التَّعليمِ العام لتفعيل مفهومِ المدرسةِ الـمُنتِجة وفقَ رُؤيةِ المملکةِ العربيَّةِ السعوديَّةِ 2030م
اتجاهات مديري مدارس التعليم العام بمحافظة جدة نحو ممارسة القيادة التحويلية
مدى قيام مديري المدارس الابتدائية بمهامهم تجاه برنامج رعاية الموهوبين المدرسي من وجهة نظر معلمي الموهوبين في مدارس التعليم العام بمنطقة حائل
