يعتبر بحث توظيف المنظمة البارعة في مدارس التعليم العام في جمهورية مصر العربية: رؤية استشرافية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث توظيف المنظمة البارعة في مدارس التعليم العام في جمهورية مصر العربية: رؤية استشرافية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: محمد حمدي زکي محمد محمد
- عنوان البحث: توظيف المنظمة البارعة في مدارس التعليم العام في جمهورية مصر العربية: رؤية استشرافية
- اسم المجلة العلمية: الإدارة التربوية (EMJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 27، العدد 27، يوليو 2020، الصفحة 361-438
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 17.93 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
دور تطبيقات نظم الجدارة في تطوير أداء مؤسسات التعليم العام بالمملکة العربية السعودية: رؤية استشرافية
الممارسات الديمقراطية وسلوکيات المواطنة التنظيمية لدي معلمي مدارس التعليم الثانوي العام في جمهورية مصر العربية
رؤية استشرافية لأدوار معلم التعليم العام بمصر فى ضوء مجتمعات التعلم المهنية
واقع ممارسة الأنشطة الطلابية ومدى تحقيق رؤية المملکة العربية السعودية 2030 في مدارس التعليم العام بحفر الباطن
تَصَوُّر مُقْترَح لتطويرِ دَورِ قَادةِ مدارسِ التَّعليمِ العام لتفعيل مفهومِ المدرسةِ الـمُنتِجة وفقَ رُؤيةِ المملکةِ العربيَّةِ السعوديَّةِ 2030م
المهارات القيادية والادارية لمديري مدارس المستقبل في جمهورية مصر العربية: رؤية مستقبلية
