يعتبر بحث A task-based program for developing listening comprehension and listening self-efficacy among EFL General Diploma students من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث A task-based program for developing listening comprehension and listening self-efficacy among EFL General Diploma students في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: Laila Ismail Fahmy Hashem
- عنوان البحث: A task-based program for developing listening comprehension and listening self-efficacy among EFL General Diploma students
- اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 80، العدد 80، ديسمبر 2020، الصفحة 93-120
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.41 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
A Task-Based Personal Learning Environment for Developing the English Majors’ Listening Comprehension Skills
A Challenge Based Learning Program to Develop General Diploma Students’ Research Skills and their Satisfaction
Using Action Research Based-program to Promote Professional knowledge and Attitude of EFL General Diploma Students
Using a Program Based on Embodied Learning and Online Task Activities For Developing Student Teachers’ EFL Critical Listening Skills and Willingness to Communicate
The Impact of an E- Environment Based on Virtual Language Laboratory in Developing English Listening Comprehension Skills for Secondary Stage Students
A Web-based Program for Developing EFL Listening Skills of English-Major Students of the Faculty of Education
