يعتبر بحث E-journaling and Writer’s Workshop as Writing Scaffolding Techniques in Saudi EFL Classes من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث E-journaling and Writer’s Workshop as Writing Scaffolding Techniques in Saudi EFL Classes في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: Osama Mohammed؛ Hamza Alshenqeeti

• عنوان البحث: E-journaling and Writer’s Workshop as Writing Scaffolding Techniques in Saudi EFL Classes

• اسم المجلة العلمية: المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج (EDUSOHAG)

• معلومات الإصدار: المجلد 76، العدد 76، أغسطس 2020، الصفحة 37-58

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 1018.76 كيلوبايت

كتب مشابهة:

A Strategy Based on Scaffolding to Develop EFL Essay Writing and Reduce Writing Anxiety Level among Secondary Stage Students Scaffolding with Online Tasks for Developing Critical Writing Skills of 2nd Year Secondary School Students A Program Based on Drama Teaching Techniques to Improve Secondary Stage Students’ Creative Writing Skills and Motivation WIKI AS AN ASSESSMENT TOOL: IMPROVING SAUDI EFL LEARNERS’ WRITING ACCURACY AND MOTIVATION The Attitudes of Using Computer-Assisted Writing on Tenth Grade Students’ Writing skill Using Literature Circles to Develop EFL Prospective Teachers’ Creative Writing Skills and Motivation for Writing

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

E-journaling and Writer’s Workshop as Writing Scaffolding Techniques in Saudi EFL Classes pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية