يعتبر بحث استخدام اللغة العربية واللجوء الي الترجمة في حجرة اللغة الفرنسية کلغة اجنبية في مصر: التصورات العقلية والممارسة الفعلية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث استخدام اللغة العربية واللجوء الي الترجمة في حجرة اللغة الفرنسية کلغة اجنبية في مصر: التصورات العقلية والممارسة الفعلية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: رانيا محمد حسن
- عنوان البحث: استخدام اللغة العربية واللجوء الي الترجمة في حجرة اللغة الفرنسية کلغة اجنبية في مصر: التصورات العقلية والممارسة الفعلية
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية (JFE)
- معلومات الإصدار: المجلد 17، س17.ع90.ج1(ینایر 2020)، يناير 2020، الصفحة 404-424
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.56 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
استغلال الانفوجراف التفاعلي في تدريس اللغة الفرنسية کلغة اجنبية لإثراء وتنمية المفردات لدى متعلمي الصف الاول الثانوي
برنامج قائم على مدخل التدريس المتمايز لتنمية مهارات الکتابة الناقدة في اللغة الفرنسية کلغة اجنبية. Maître de conférences au département de Curricula, et de Méthodologie, Faculté de Pédagogie, Université de Béni-Suef
تصميم برنامج تدريبي لتنمية المهارات المهنية والوعي بالهوية المهنية لدى معلمي المستقبل المتخصصين في اللغة الفرنسية کلغة اجنبية في ضوء التربية المهنية.
برنامج قائم على المعالجة التدريسة لنشرات الأخبار لتنمية مهارات الاستماع والوعى الاخبارى لدى معلمى المستقبل للغة الفرنسية کلغة اجنبية.
تعليمية الحرکة لدى متعلمي اللغة الفرنسية کاللغة اجنبية
تعزيز الوعى اللغوى وتجنب المفاهيم الخاطئة فى تدريس النحو والماضي التام لدارسى اللغة الانجليزية کلغة اجنبية
