يعتبر بحث أثر استخدام تقنية Show me على تحصيل الطلاب في مقرر اللغة الانجليزية بالمرحلة المتوسطة من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث أثر استخدام تقنية Show me على تحصيل الطلاب في مقرر اللغة الانجليزية بالمرحلة المتوسطة في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أنس عبد اللطيف بن محمد الخطيب؛ کرامي بدوي ابو مغنم
- عنوان البحث: أثر استخدام تقنية Show me على تحصيل الطلاب في مقرر اللغة الانجليزية بالمرحلة المتوسطة
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بنها (JFEB)
- معلومات الإصدار: المجلد 28، 110 أبریل ج2، إبريل 2017، الصفحة 343-372
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 932.03 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
اتجاهات معلمي المرحلة الثانوية نحو استخدام اللغة العربية في تدريس مقرر اللغة الانجليزية بمنطقة القصيم
معوقات تنفيذ الأنشطة الصفية في مقرر اللغة الإنجليزية بالمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمات اللغة الإنجليزية بمدينة حائل
أثر استخدام برامج التعلم بالمحاکاة على تحصيل الطلاب المعرفي وأدائهم المهاري في تعلم قواعد البيانات في مقرر الحاسب وتقنية المعلومات
تقويم تدريس معلمات اللغة العربية بالمرحلة المتوسطة في ضوء أساليب التعلم النشط المتضمنة في مقرر “لغتي الخالدة”
استخدام الوسيلة التعليمية في تدريس اللغة الانجليزية بالمرحلة الثانوية بمحلية کرري
استخدام المعلمات للکتاب التفاعلي في تدريس مقرر اللغة الإنجليزية للمرحلة المتوسطة ( دراسة حالة )
