يعتبر بحث الأسس الفکرية والنظرية التي يرتکز عليها الإصلاح التعليمي بمدارس التربية الفکرية فى مصر من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث الأسس الفکرية والنظرية التي يرتکز عليها الإصلاح التعليمي بمدارس التربية الفکرية فى مصر في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: أماني إدوار قديس
- عنوان البحث: الأسس الفکرية والنظرية التي يرتکز عليها الإصلاح التعليمي بمدارس التربية الفکرية فى مصر
- اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية. بورسعيد (JFTP)
- معلومات الإصدار: المجلد 19، العدد 19، يناير 2016، الصفحة 489-522
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 567.48 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
الأسس العلمية التي تقوم عليها الترجمة والشروط التي يجب أن تتوافر فيها
الفهم القرائى للتلاميذ ذوى الإعاقة الفکرية المدمجين فى مدراس التعليم العام وأقرانهم بمدارس التربية الفکرية
بعض التحديات الفکرية التي تواجه الخطاب الدعوى المصري الراهن وسبل التغلب عليها
بعض مشکلات إدارة الصف بمدارس التربية الفکرية وکيفية مواجهتها
واقع برامج إعداد فئات الإعاقة العقلية البسيطة بمدارس التربية الفکرية
تعليم اللغة العربية للتلاميذ المعاقين فکريا بمدارس التربية الفکرية الابتدائية
