يعتبر بحث العلاقة الارتباطية بين القيم الأخلاقية و التفکير الناقد والابتکاري لدى طلاب الصف الأول بالمرحلة الثانوية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث العلاقة الارتباطية بين القيم الأخلاقية و التفکير الناقد والابتکاري لدى طلاب الصف الأول بالمرحلة الثانوية في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}

• اسم مؤلف البحث: هناء عبد الله عبد الله البلتاجي

• عنوان البحث: العلاقة الارتباطية بين القيم الأخلاقية و التفکير الناقد والابتکاري لدى طلاب الصف الأول بالمرحلة الثانوية

• اسم المجلة العلمية: مجلة کلية التربية بالمنصورة (MAED)

• معلومات الإصدار: المجلد 108، العدد 5، أكتوبر 2019، الصفحة 1293-1325

{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}

• نوع الملف: PDF

• حجم الملف: 436.48 كيلوبايت

كتب مشابهة:

بعض مهارات التفکير التأملي اللازمة لطلاب الصف الأول بالمرحلة الثانوية في ضوء نظرية رايجلوث التوسعية فاعليَّة الأسْلُوْبِ القّصّصِيِّ في تَدْريسِ مُقَرَرِ الحَدِيْثِ على تنميَة القِيَمِ الأخْلاقيَّة الفَرْدِيَّة لدَى طُلابِ الصَّفِ الأوَّلِ المُتَوَسِّطِ بمُحَافظةِ وادي الدَّوَاسِر فاعلية برنامج قائم على التکامل بين نصفى المخ فى تنمية مهارات التفکير الناقد فى مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول الثانوى برنامج مقترح قائم على التعلم المنظم ذاتيا فى تنمية مهارات التفکير الناقد والتحصيل فى القراءة لدى طلاب الصف الأول الثانوى القدرة التنبؤية لهوية عدم اليقين بدافع التحقق الذاتى لدى طلاب الصف الأول بالمرحلة الثانوية فعالية برنامج دي – بونو لتعليم التفکير (CORT 3) في تنمية بعض مهارات التفکير الناقد للطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية

للمزيد من الكتب في نفس تخصص كتاب:

العلاقة الارتباطية بين القيم الأخلاقية و التفکير الناقد والابتکاري لدى طلاب الصف الأول بالمرحلة الثانوية pdf

يرجى زيارة قسم: بحوث الآداب والتربية