يعتبر بحث دور الإستراتيجيات المعرفية في دعم منظومة تنمية المهارات لدى رواد الجمعية السعودية للفنون التشکيلية (جسفت) من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات التربية وعلوم التعليم والبيداغوجيا؛ حيث يدخل بحث دور الإستراتيجيات المعرفية في دعم منظومة تنمية المهارات لدى رواد الجمعية السعودية للفنون التشکيلية (جسفت) في نطاق تخصصات المناهج وطرق التدريس وأصول التربية وتكنولوجيا التعليم وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: فيصل بن عبد الوهاب الزهراني
- عنوان البحث: دور الإستراتيجيات المعرفية في دعم منظومة تنمية المهارات لدى رواد الجمعية السعودية للفنون التشکيلية (جسفت)
- اسم المجلة العلمية: مجلة البحث في التربية وعلم النفس (MATHJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 34، العدد 3، يوليو 2019، الصفحة 46-65
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 601.83 كيلوبايت
اسم الكتاب: دور الإستراتيجيات المعرفية في دعم منظومة تنمية المهارات لدى رواد الجمعية السعودية للفنون التشکيلية (جسفت)
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
أثر برنامج قائم علي الإستراتيجيات المعرفية وما وراء المعرفية علي تنمية التفکير الإبتکاري والمستويات العُليا من التحصيل الدراسي لدي الطلبة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم في الحلقة الإبتدائية
مستوى المهارات المعرفية لدى الطالب المعلم بالجامعة في المملکة العربية السعودية ( )
فعاليـة برنامج تدريبى بإستخدام الحاسب الآلى فى تنمية بعض المهارات المعرفية لدى الأطفال التوحديين
ﻧﻤﻮﺫﺝ ﻣﻘﺘﺮﺡ ﻟﻠﻤﻜﻮﻧﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻭﻏﻴﺮ ﺍﻟﻤﻌﺮﻓﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﻨﻈﻢ ﺫﺍﺗﻴﺎ ﻭﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻷﺩﺍﺀ ﺍﻷﻛﺎﺩﻳﻤﻲ ﻓﻲ ﺿﻮﺀ ﻣﻨﻈﻮﻣﺔ ﺍﻟﺬﺍﺕ ﻭﻧﻤﻮﺫﺝ ﺍﻟﺘﻮﻗﻊ – ﺍﻟﻘﻴﻤﺔ ﻟﻠﺪﺍﻓﻌﻴﺔ
استخدام نظرية العقل في تنمية بعض المهارات المعرفية لدى المعاقين ذهنيا القابلين للتعلم
قدرة کل من منظومة التقييم المعرفي CAS والصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد بينيه(الصورة الخامسة)على تقييم القدرات المعرفية لدى عينة من ذوى الاحتياجات الخاصة- دراسة مقارنة-
