يعتبر بحث تأثر التعلم باستخدام أسلوبي ” التطبيق الذاتي متعدد المستويات – توجيه الاقران ” على مستوي أداء بعض مهارات العاب القوي من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والإنسانية؛ حيث يدخل بحث تأثر التعلم باستخدام أسلوبي ” التطبيق الذاتي متعدد المستويات – توجيه الاقران ” على مستوي أداء بعض مهارات العاب القوي في نطاق تخصصات كليات التربية والآداب والعلوم الاجتماعية والإنسانيات وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: إسلام عثمان
- عنوان البحث: تأثر التعلم باستخدام أسلوبي ” التطبيق الذاتي متعدد المستويات – توجيه الاقران ” على مستوي أداء بعض مهارات العاب القوي
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية الرياضية (MBTR)
- معلومات الإصدار: المجلد 67، العدد 127، ديسمبر 2020، الصفحة 214-232
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.47 ميجابايت
قسم كتب: بحوث التربية الرياضية
كتب مشابهة:
فاعلية برنامج تعليمي باستخدام اسلوبي العروض التوضيحية والذاتي متعدد المستويات على مستوى اداء بعض المهارات الحرکية الاساسية في العاب القوي للأطفال
تأثير استخدام أسلوبي التعلم التبادلي والتطبيق الذاتي المتعدد المستويات على تعلم بعض مهارات کرة اليد لطلاب المرحلة الابتدائية بمنطقة الرياض
تأثير إستخدام أسلوب التطبيق الذاتي متعدد المستويات المدعم إلکترونيا على تعلم بعض المهارات في رياضة المبارزة
تأثير إستخذام التعلم عن طريق توجيه الاقران علي مستوي بعض المهارات الاساسية في رياضة الکاراتيه
تأثير استخدام توجيه الاقران علي مستوي أداء مهارة العدو 100متر لطالبات المرحلة الاعدادية
تأثير التطبيق الذاتى متعدد المستويات باستخدام الفيديو التفاعلى فى درجة اداء بعض المهارات بدرس التربية الرياضية للمرحلة الاعدادية
