يعتبر بحث اثر استخدام برنامج الکتروني ذکى في تنمية التفکير الإبداعى لدى طلاب قسم التربية الفنية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث اثر استخدام برنامج الکتروني ذکى في تنمية التفکير الإبداعى لدى طلاب قسم التربية الفنية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: اسماء عطا ابراهيم؛ هناء عبده عباس؛ محيى الدين اسماعيل؛ ايمن محمد الدسوقى
- عنوان البحث: اثر استخدام برنامج الکتروني ذکى في تنمية التفکير الإبداعى لدى طلاب قسم التربية الفنية
- اسم المجلة العلمية: مجلة بحوث التربية النوعية (MBSE)
- معلومات الإصدار: المجلد 2014، العدد 33، يناير 2014، الصفحة 593-614
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 429.82 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
استخدام نموذج مکارثي 4 “MAT ” في تنمية أنماط التعلم والتفکير الإبداعى لدى طلاب التربية الفنية
استخدام التعلم التعاوني في تدريس التربية الفنية وأثره علي تنمية بعض مهارات التفکير الإبداعي والاتجاه نحو مقرر التربية الفنية لدي طلاب الصف الثاني الإعدادي
استخدام برنامج ريسک Risk لتحسين أخطاء التفکير وأثره في تنمية مهارة التفکير الناقد في التربية الفنية
التفکير البصري ودوره في تنمية التفکير الإبتکاري لدي طلاب التربية الفنية في فن التصوير
فاعلية استخدام برمجية تفاعلية لتدريس الهندسة فى تنمية مستويات التفکير الهندسى لفان هايل ومهارات التفکير الإبداعى لدى طلاب الصف الأول المتوسط بمدينة جدة
فعالية استخدام نظرية (DBAE) في التربية الفنية على تنمية بعض مهارات التفکير الناقد للطالب المعلم بکلية التربية النوعية
