يعتبر بحث تناول الخردة في النحت المعاصر کمدخل لإثراء الرؤية التربوية من البحوث المحكمة التي تهم الباحثين في دراسات التربية الخاصة وعلوم الإعاقة؛ حيث يدخل بحث تناول الخردة في النحت المعاصر کمدخل لإثراء الرؤية التربوية في نطاق تخصصات علوم التربية الخاصة والإعاقة البدنية والذهنية وغير ذلك.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: هيثم محمود شافعي
- عنوان البحث: تناول الخردة في النحت المعاصر کمدخل لإثراء الرؤية التربوية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لکلية التربية النوعية – جامعة المنوفية (MOLAG)
- معلومات الإصدار: المجلد 9، العدد 29، يناير 2022، الصفحة 293-320
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 841.88 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث التربية النوعية
كتب مشابهة:
الدمج بين الإنسان والکائنات الحية في النحت المعاصر کمدخل لإثراء الرؤية التربوية
النحت البارز لوجوه الفيوم کمدخل لإثراء الرؤية التشکيلية لطلاب التربية الفنية
النظم البنائية لنباتات الصبار کمدخل لإثراء الرؤية الفنية للشکل الخزفي المعاصر
القيم الفنية والجمالية لمنحوتات الحيوانات في النحت الأشوري کمصدر لإثراء النحت المعاصر
الرؤية التشکيلية للدائرة والکرة في النحت المعاصر والاستفادة منها في إثراء فن النحت
التوليف في الفنون الإفريقية کمدخل لإثراء التصوير المعاصر
