يعتبر بحث نموذج دن ودن (Dunn & Dunn) التفاعلي کمدخل لتعزيز التلقي الجمالي لتصميم الإعلان في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث نموذج دن ودن (Dunn & Dunn) التفاعلي کمدخل لتعزيز التلقي الجمالي لتصميم الإعلان في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: اريج محمد البليهي
- عنوان البحث: نموذج دن ودن (Dunn & Dunn) التفاعلي کمدخل لتعزيز التلقي الجمالي لتصميم الإعلان في التعليم العام بالمملکة العربية السعودية
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية لجمعية امسيا – التربية عن طريق الفن (AMESEA)
- معلومات الإصدار: المجلد 8، العدد 30، إبريل 2022، الصفحة 535-554
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 869.68 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الفنون والإبداع
كتب مشابهة:
نموذج مقترح للتنمية المهنية النقالة لمعلم التعليم العام بالمملکة العربية السعودية
تفعيل الشراکة الأسرية في مدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية في ضوء نموذج ابيشتاين للشراکة المجتمعية
تطوير مشارکة طلاب التعليم العام في الحوکمة المدرسية کمدخلٍ لتعزيز التربية من أجل المواطنة في جمهورية مصر العربية
استثمار المواهب الطلابية کبديل مساند لتمويل التعليم في مدارس التعليم العام بالمملکة العربية السعودية
دور مؤسسات التعليم في تنمية المهارات الحياتية للطلاب دراسة مطبقة على عينة من طلاب التعليم العام والجامعي بالمملکة العربية السعودية
تطوير أداء قادة مدارس التعليم العام لتعزيز العلاقة بين المدرسة والمؤسسات المجتمعية في المملکة العربية السعودية
