يعتبر بحث تطبيقات نتائج أبحاث علم الدماغ التربوي على برامج رياض الأطفال من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في دراسات الآداب والتربية والعلوم الاجتماعية والنظرية والتخصصات ذات الصلة؛ حيث يدخل بحث تطبيقات نتائج أبحاث علم الدماغ التربوي على برامج رياض الأطفال في نطاق تخصصات متنوعة يشملها هذا القسم منها الآثار والسياحة والتعليم والاقتصاد والخدمة الاجتماعية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث:
- عنوان البحث: تطبيقات نتائج أبحاث علم الدماغ التربوي على برامج رياض الأطفال
- اسم المجلة العلمية: مجلة الطفولة (JCHILD)
- معلومات الإصدار: المجلد 28، العدد 1، يناير 2018، الصفحة 314-340
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 973.03 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الطفولة والمراهقة
كتب مشابهة:
أثر استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية عادات العقل لدى الأطفال المتفوقين في مرحلة رياض الأطفال
برنامج قائم علي نظرية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية بعض مها ا رت التفکير المنظومي لدي طالبات معلمات رياض الأطفال
برنامج قائم على استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ لتنمية مهارات الذکاء الناجح لدى طالبات معلمات رياض الأطفال
اتجاهات مديرات ومعلمات رياض الأطفال نحو الإعلام التربوي ودوره في تنمية السلوک الأخلاقي لدى الأطفال في ضوء بعض المتغيرات بدولة الکويت
المحتوى التعليمى اللغوى المقدم فى برامج رياض الأطفال ما بين الفصيحة والعامية
الإحتراق النفسي لدى معلمات رياض الأطفال في ظل نظام الدمج التربوي”دراسة تشخيصية”
