يعتبر بحث تفعيل الشراکة بين کليات التربية ومدارس التربية العملية في مصر علي ضوء الافادة من خبرتي استراليا والولايات المتحدة الامريکية من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث تفعيل الشراکة بين کليات التربية ومدارس التربية العملية في مصر علي ضوء الافادة من خبرتي استراليا والولايات المتحدة الامريکية في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: لمياء عويس مجاهد منصور؛ اسامة محمود قرني؛ آمال جمعه عبد الفتاح
- عنوان البحث: تفعيل الشراکة بين کليات التربية ومدارس التربية العملية في مصر علي ضوء الافادة من خبرتي استراليا والولايات المتحدة الامريکية
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 10، العدد 4، أكتوبر 2018، الصفحة 59-96
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 1.54 ميجابايت
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
صيغة مقترحة لتفعيل الشراکة بين کليات التربية ومدارس التعليم ما قبل الجامعي
آليات تفعيل الشراکة بين کليات التربية والمدارس کمدخل لتحقيق جودة الأداء المؤسسي- دراسة تطبيقية
تصور مقترح للتغلب على التنمر الإلکتروني في مدارس التعليم الأساسي بجمهورية مصر العربية على ضوء خبرات کل من استراليا وفنلندا والولايات المتحدة الأمريکية
تطوير تربية الموهوبين في دولة الکويت في ضوء خبرتي الصين والولايات المتحدة الأمريکية
التنافس بين مصر والولايات المتحدة الامريکية حول انشاء الجامعة الليبية 1953-1958
تطور اتجاهات موضوع رسائل الماجستير والدکتوراه الخاصة بالدراسات الافريقية فى کل من مصر والولايات المتحدة الامريکية وکندا : دراسة تحليلية
