يعتبر بحث أثر برنامج مقترح لتنمية مهارات إستخدام ملف الإنجاز الإلکترونى لدى معلمى المرحلة الإبتدائية وإتجاهاتهم نحوها من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث أثر برنامج مقترح لتنمية مهارات إستخدام ملف الإنجاز الإلکترونى لدى معلمى المرحلة الإبتدائية وإتجاهاتهم نحوها في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: مروة صفا عبدالستار
- عنوان البحث: أثر برنامج مقترح لتنمية مهارات إستخدام ملف الإنجاز الإلکترونى لدى معلمى المرحلة الإبتدائية وإتجاهاتهم نحوها
- اسم المجلة العلمية: مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية (JFUST)
- معلومات الإصدار: المجلد 4، العدد 3، أكتوبر 2014، الصفحة 47-65
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 3.09 ميجابايت
اسم الكتاب: أثر برنامج مقترح لتنمية مهارات إستخدام ملف الإنجاز الإلکترونى لدى معلمى المرحلة الإبتدائية وإتجاهاتهم نحوها
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
تصميم بيئة تعلم نقال قائمة على التطبيقات التفاعلية التشارکية لتنمية مهارات التواصل الإلکترونى والإتجاه نحوها لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
تطوير بيئة تدريب تشارکي قائمة على إستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية لتنمية مهارات إنتاج تقنية الواقع المعزز لدى معلمي الحاسب الألي وإتجاهاتهم نحوها
برنامج مُقترح قائم على إستخدام نظرية الجراف “Graph Theory” في تدريس الجبر لتنمية مهارات النمذجة الرياضية لدى طلاب المرحلة الثانوية
فاعلية وحدة إثرائية فى الإقتصاد المنزلى قائمة على استراتيجيات التعلم الممتع لتنمية مهارات التفکير المتشعب ودافعية الإنجاز لتلميذات المرحلة الإبتدائية
برنامج مقترح لتنمية مهارات الکتابة باللغة الإنجليزية لدى طلاب المرحلة الثانوية و خفض التخوف منهالديهم في ضوء مدخل الکتابة کعملية و إستخدام التعلم الإليکتروني
برنامج تعليمي لتنمية مهارات تصميم وإنتاج ملف الإنجاز الإلکترونى E-portfolio لطلاب التدريب الميدانى بکلية التربية الرياضية ببنها
