يعتبر بحث مدى إسهام معلمات الرياضيات فى تنمية مهارات حل مشکلات تدريس الرياضيات لطالبات التعليم العام من البحوث المحكمة التي تهم الأساتذة والباحثين الأكاديميين ولاسيما أبحاث مرحلة ما بعد الدكتوراة؛ حيث يدخل بحث مدى إسهام معلمات الرياضيات فى تنمية مهارات حل مشکلات تدريس الرياضيات لطالبات التعليم العام في نطاق البحوث المحكمة التي خضعت للتحكيم من قبل أساتذة متخصصين ثم قُبلت للنشر بالمجلات العلمية.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: عنداء فراج حزول العنزي
- عنوان البحث: مدى إسهام معلمات الرياضيات فى تنمية مهارات حل مشکلات تدريس الرياضيات لطالبات التعليم العام
- اسم المجلة العلمية: مجلة القراءة والمعرفة (MRK)
- معلومات الإصدار: المجلد 20، الجزء الأول 229 نوفمبر، نوفمبر 2020، الصفحة 221-248
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 511.12 كيلوبايت
اسم الكتاب: مدى إسهام معلمات الرياضيات فى تنمية مهارات حل مشکلات تدريس الرياضيات لطالبات التعليم العام
قسم كتب: بحوث الآداب والتربية
كتب مشابهة:
برنامج إلکتروني مقترح عبر الإنترنت فى تنمية مهارات تدريس الرياضيات
فاعلية السقالات التعليمية “مدعومة إلکترونياً” فى تدريس الرياضيات وأثرها على تنمية مهارات التفکير التوليدى لدى التلاميذ ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة المتوسطة فى المملکة العربية السعودية
وحدة مقترحة قائمة على التعليم الالکترونى واستراتيجياته لتنمية التحصيل الأکاديمى والاتجاه نحوه فى تدريس الرياضيات لدى الطالبة المعلمة
فاعلية تدريس وحدة في الرياضيات قائمة علي نموذج التعلم التوليدي في تنمية التحصيل لدي طلاب الصف الثاني المتوسط
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعليم المتمايز في تنمية المهارات التدريسية لدى معلمات لغتي بالصفوف الأولية
تصميم برنامج الکتروني لتنمية مهارات تطبيقات الحوسبة السحابية لدي معلمي التعليم العام
