يعتبر بحث Integrating student engagement with the DeLone & McLean model to assess the effectiveness of Online Learning System during COVID-19 pandemic من البحوث المحكمة الهامة للباحثين في الدراسات الإدارية والتجارية والاقتصاد؛ حيث يدخل بحث Integrating student engagement with the DeLone & McLean model to assess the effectiveness of Online Learning System during COVID-19 pandemic في نطاق تخصصات إدارة الأعمال والعلوم التجارية والاقتصادية والمحاسبة والتسويق.
{{معلومات الاستشهاد (التوثيق) للبحث في البحوث والرسائل العلمية}}
- اسم مؤلف البحث: ريهام شوقي ابراهيم؛ وليد عفيفي؛ Reda Abdelkareem
- عنوان البحث: Integrating student engagement with the DeLone & McLean model to assess the effectiveness of Online Learning System during COVID-19 pandemic
- اسم المجلة العلمية: المجلة العلمية للدراسات والبحوث المالية والتجارية (CFDJ)
- معلومات الإصدار: المجلد 2، العدد الأول – الجزء الأول، يناير 2021، الصفحة 384-424
{{المعلومات الوصفية لملف البحث}}
- نوع الملف: PDF
- حجم الملف: 932.64 كيلوبايت
قسم كتب: بحوث الاقتصاد والتجارة
كتب مشابهة:
Online Transformational Learning to develop Egyptian EFL Prospective Teachers’ Pedagogical skills during COVID-19 Pandemic
A Proposed Model for Student Engagement and Standards-based Education
Exploring the Learning Implication and Technical Complications of Online-Learning Transition Post- COVID: Case study of Egypt
EFL Teachers’ beliefs and Challenges towards Technology-Integrated Online Classrooms during the Covid-19 Pandemic at Ahram Canadian University
The challenges of online learning for teachers of children with intellectual disability in the COVID19 pandemic: qualitative method
واقع تفعيل بيئة التعلم الافتراضية في ظل جائحة (COVID-19) وعلاقتها باتجاهات الأمهات نحوها والصمود النفسي لدى أطفال الروضة The Status Activating of Virtual Learning Environment during COVID-19 Pandemic and its Relation to Mothers’ Attitudes Tow
